Inklusion in den ambulanten Hilfen und Schule

Die Verpflichtung zur Inklusion und die Veränderung kommunaler Bildungslandschaften haben in den Kommunen zu vielfältigen neuen Kooperationsformen mit den Trägern der Kinder- und Jugendhilfe geführt. Diese sind oft als ein zentraler Partner der Schulen und Jugendarbeit gefordert, sich der Entwicklung neuer Konzepte zu stellen. In der Fortbildung werden wir

• Terminologien klären (Inklusion, Behinderungsbegriff etc.)
• das System der Eingliederungshilfe auf Zuständigkeiten/Arbeitsweisen überprüfen u. überlappende Hilfesysteme anderer Leistungsträger kennenlernen
• Möglichkeiten und Grenzen ambulanter, regionalisierter, inkludierender Hilfen im Sozialraum erarbeiten
• gelungene Projekte und Konzepte als Best-Practice kennenlernen
• eigene Ideen aus den Regionen der Teilnehmer_innen erörtern und zur Projektumsetzung weiterentwickeln.

Folgende inkludierende Kooperationsformen zwischen Institutionen in einer Region werden thematisiert:

• Kooperation von Jugendhilfe und Schule (bspw. ambulante Hilfen, sozialpädagogische Schülerhilfe, soziale Gruppenarbeit)
• Schulbegleitungen als gelingende Inklusionshilfe in der Schule
• Förderambulanz nach § 35a SGB VIII
• Kooperation im Rahmen der offenen Ganztagsgrundschule
• Gestaltung von Schnittstellen in der Praxis.

Anmeldeschluss: 07.09.2015