Was tun mit den „Schwierigen“? Erklärungs- und Handlungsansätze der Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen |
Christian Schrapper |
AFET 1/02, Seite 27-36 |
2002 |
Was tun mit den „Schwierigen“? Erklärungs- und Handlungsansätze der Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen |
Christian Schrapper |
AFET 1/02, Seite 27-36 |
2003 |
Was tun mit den Schwierigsten? Brauchen wir neue, besondere pädagogische Konzepte für sogenannte maßnahmeresistente Kinder und Jugendliche? |
Mathias Schwabe |
EJ 1/01, Seite 3-22 |
2001 |
Was tun, wenn der Verdacht der Misshandlung Schutzbefohlener durch pädagogisch arbeitende Aufsichtspflichtige entsteht? Eine arbeitsrechtliche Würdigung |
Axel Vogt |
heilpädagogik.de, 4/2009, Seite 19-21 |
2009 |
Was tut sich in der Pflegekinderhilfe? Anmerkungen zu Entwicklungen, Trends und offene Fragen … |
Thomas Meysen, Klaus Wolf |
Forum Erziehungshilfen 17 (4), 196-202 |
2011 |
Was verbirg sich hinter dem Begriff Erziehungsstelle? |
Anna-Liisa Uhl-Johansson |
EJ 2/2000 |
2000 |
Was „verdienen“ die Fachkräfte in den Erziehungshilfen? Zum Status quo der Bezahlungspraxen |
Ulrike Eichinger |
Forum Erziehungshilfen 2-2011, Seite 78-81 |
2011 |
Was will das Kind? |
Jan-Robert Schmidt |
Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe (11), S. 407-411 |
2021 |
Was will das SGB VIII? Und was sieht das SGB VIII für junge Volljährige vor? |
Reinhard Wiesner |
Sozialextra, 7-8/2007, Seite 18-21 |
2007 |
Was wir wirklich wollen… Zuhören, Mit-Sprechen und Für-Sprechen - ein Zwischenruf |
Ruth Seyboldt |
Forum Erziehungshilfen 26 (4), S. 245–247 |
2020 |
Wasser im Wein – Die Hamburger Fachbehörde wirbt für ihre „Sozialräumlichen Angebote für Jugend- und Familienhilfe“…und entfernt sich von bundesweiten Diskussionen (JFMK, DIJuF) |
Martin Apitzsch |
Dialog Erziehungshilfe 03/2014, Seite 41-46 |
2014 |
Web 2.0 - ein neuere Hype für die Soziale Arbeit? Was bedeutet Wandel in der Nutzung und Wahrnehmung des World Wide Web für die Soziale Arbeit? |
Helmut Kreidenweis |
Sozialmagazin 11/2008, Seite 44-47 |
2008 |
Weder Panik noch Selbstmitleid ist angebracht! Interview mit Thomas Mörsberger zu strafrechtlichen Risiken in der Jugendhilfe-Praxis |
Christiane Jäger |
Jugendhilfe 5/2000, S. 228-234 |
2000 |
Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe |
Janina Bessenich |
Jugendhilfe 60 (1), S. 23-33 |
2022 |
Wege und Bedeutung der Globalisierung der ErzieherInnenqualifikation |
Horst Küppers, Dirk Egberdt |
UJ 6/01, Seite 260-267 |
2001 |
Wege zur Sozialraumorientierung in der Jugendhilfe |
Gerhard Pfreundschuh |
Das Jugendamt 03/02, Seite 102-106 |
2002 |
Wege zur Sozialraumorientierung in der Jugendhilfe |
Gerhard Pfreundschuh |
Das Jugendamt 03/02, Seite 102-106 |
2003 |
Weggelaufene Kinder, verlassene Eltern und Geschwister - Zur Situation von Kindern und Jugendlichen auf der Straße und ihren zurückgelassenen Familien; Sozialmagazin 11/2004 |
Eckhard Rohrmann |
Seite 10-22 |
2004 |
Weibliche Emanzipation mit den Fäusten? Perspektiven gewaltaktiver Mädchen und Bedingungen ihres Gewalthandelns |
Claudia Equit |
Forum Erziehungshilfen 1-2011, Seite 10-14 |
2011 |
Weiblichkeit im Kontext häuslicher Gewalt |
Julia Ganterer |
Sozialpädagogische Impulse (4), S. 16-19 |
2020 |
"Weil es für mich wie eine neue Chance war." Wie ombudschaftliche Unterstützung in der Praxis aussehen kann. Henriette Grapentin im Interview für die Redaktion |
ForE-Redaktion |
Forum Erziehungshilfen 28 (2), S. 118-121 |
2022 |
"Weil ich halt meiner Mama immer versprechen musste, dass ich nichts sag" - was Mädchen* und junge Frauen* hindert, häusliche Gewalt offenzulegen |
Johanna Quinten |
Betrifft Mädchen (4), S. 182-186 |
2020 |
Weiterbildungscurriculum entlang der Qualitätsstandards für die stationäre Kinder- und Jugendhilfe in Österreich |
Monika Lengauer, Christian Posch |
Forum Erziehungshilfen 27 (4), S. 237-239 |
2021 |
Weiterbildungsprogramm Master of Business Administration (MBA) Soziale Arbeit |
Diane Freiberger |
Jugendhilfe 56 (6), S. 636–641 |
2018 |