Teilstudie "Inklusionsort: Schule und schulbezogene Kinder- und Jugendhilfe" |
stephan maykus anneka beck |
Jugendhilfe 3/2013, Seite 199-201 |
2013 |
Hilfe zur Erziehung und der Ausbau von Ganztagsschulen. Entwicklungsperspektiven zwischen exklusiver Leistungserbringung und der Integration besonderer erzieherischer Förderung in schulische Regelkontexte |
stephan maykus lisa kasper |
Forum Erziehungshilfen 19 (5), S. 303–308 |
2013 |
Auswirkungen der Einführung von Ganztagsschulen auf die Hilfen zur Erziehung. Erste Forschungsbefunde zu einem komplexen Zusammenhang |
stephan maykus virginia dellbr |
Forum Erziehungshilfen 18 (3), S. 146–152 |
2012 |
Handlungsorientierte Medienarbeit in den Hilfen zur Erziehung. Lebenswelt ist Medienwelt |
stephan schieck |
Forum Erziehungshilfen 24 (3), S. 153–156 |
2018 |
Plädoyer für Grenzüberschreitungen. Der gegenwärtige Wandel zur Wissengesellschaft setzt Heranwachsende einem enormen Druck aus, ihre Teilhabe an der Gesellschaft durch den Erwerb von Bildung und kulturellem Kapital zu sichern. In diesem Kontext ersc... |
stephan sting |
Sozialpädagogische Impulse 2/2005, Seite 12-15 |
2005 |
Jugendarrest während der COVID-19-Pandemie |
stephanie ernst thimna klatt |
Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe (3), S. 302-304 |
2020 |
Verschränkte Demokratiebildung in Ganztagsschulen des Jugendalters |
stephanie haupt malte vossiek |
ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit, S. 30-35 |
2021 |
Tragen interkulturelle Kompetenzen in der Sozialen Arbeit zur (Ab)Schaffung von kultureller Differenzorientierung bei? |
stephanie hirsch |
Evangelische Jugendhilfe 3/2017, Seite 152-158 |
2017 |
Europäische Projekte und Internetressourcen im Bereich Sozialer Arbeit. Eine kommentierte Zusammenstellung |
stephanie knoche peter herrman |
Sozialextra, 1-2/2007, Seite 27-28 |
2007 |
Deutungen von Armuten - Pädagogische Thematisierungen von und Umgangsweisen mit sozialer Ungleichheit in Kindertageseinrichtungen |
stephanie simon jessica prigge |
neue praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, 5, S. 395–415 |
2019 |
Qualifizierung für die Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte. Beschreibung und Diskussion empirischer Entwicklungen zur Ausbildung von Lehrkräften an Berufsbildenden Schulen mit der Fachrichtung Sozialpädagogik |
stephanie spanu nikolaus meyer |
Neue Praxis 50 (6), S. 552–565 |
2020 |
Drag King Workshops als Empowermentraum für Mädchen* und junge Frauen* |
stephanie weber |
Betrifft Mädchen 34 (2), S. 88–92 |
2021 |
Interaktion zwischen Pädagogin und Mädchen unter widersprüchlichen Bedingungen |
stephanie welser |
Betrifft Mädchen 2/2015, Seite 71-76 |
2015 |
Benachteiligte Jugendliche und neue Medien in der Jugendarbeit |
sueleyman goegercin |
Deutsche Jugend 11/2000, S. 472-479 |
2000 |
"Wie normal ist behindert?" - Impulse aus der Disability Studies für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe |
susan bochert |
Forum Erziehungshilfen 27 (5), S. 307-310 |
2021 |
Clearingprozesse in der Inobhutnahme |
susann poloniskhalil corinna p |
Forum Erziehungshilfen 20 (1), S. 13–16 |
2014 |
Aktuelle Entwicklungen der finnischen Kinder- und Jugendhilfe |
susanna hoikkala martti kemppa |
Forum Erziehungshilfen 21 (3), S. 141–146 |
2015 |
Verpflichtung zur Asylantragstellung während der Inobhutnahme - "Neue" Herausforderungen für Jugendämter? |
susanne achterfeld |
Das Jugendamt 7-8/2017, Seite 349-352 |
2017 |
Alterseinschätzung bei unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten |
susanne achterfeld |
Das Jugendamt 92 (6), S. 294–298 |
2019 |
Das Migrationspaket 2019 - eine Herausforderung für die Jugendhilfe |
susanne achterfeld |
Das Jugendamt 92 (11), S. 541-594 |
2019 |
Leaving Care und die Neuerungen im KJSG. Hilfe für junge Volljährige, Kostenbeteiligung, Coming-Back, Übergangsplanung und Nachbetreuung |
susanne achterfeld friederike |
Das Jugendamt 94 (6), S. 298-302 |
2021 |
Digitale Angebote in der Familienberatung. Das Konzept "Schnittstelle" |
susanne bisterfeld |
Informationen für Erziehungsberatungsstellen (1), S. 11-16 |
2021 |
Die Einzelfallsteuerung in der kommunalen Sozialplanung |
susanne cordts ulrike cramer |
Nachrichtendienst des deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, 8/2007, Seite 319-322 |
2007 |
Pinierinnen der Sozialraumorientierung. Martha Muchow, Marie Jahoda, Jane Addams |
susanne elsen |
Sozialpädagogische Impulse 1/2005, Seite 13-14 |
2005 |