PraktikantInnen anleiten, begleiten und beraten. Mentoren-Fortbildung aus der Praxis für die Praxis im Eylarduswerk |
Sandra Grundmann |
Unsere Jugend, 9/2006, Seite 373-380 |
2006 |
Der Schutzauftrag der Jugendhilfe nach § 8 a SGB VIII |
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Unsere Jugend, 9/2006, Seite 381-387 |
2006 |
Über unerledigte Aufgaben der Schulsozialarbeit und den Nutzen empirischer Befunde |
Erich Hollenstein |
Unsere Jugend, 9/2007, Seite 354-365 |
2007 |
Die Wohlfahrtsverbände in Deutschland (Teil 3) |
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Unsere Jugend, 9/2007, Seite 386-388 |
2007 |
Ist die Einführung einer Meldepflicht zu den Früherkennungsuntersuchungen verfassungsgemäß? |
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Unsere Jugend, 9/2007, Seite 389-395 |
2007 |
Von der Mode zur Methode? Kritische Überlegungen zur Qualität von Anti-Gewalt-Trainings |
Sabine Behn, Gabriele Bindel-Kögel |
Unsere Jugend 9/2008, Seite 356-360 |
2008 |
Anti-Gewalt-Trainings mit Mädchen - Erfahrungen mit einem geschlechtsspezifischen Angebot |
Klaus Fröhlich-Gildhoff, Simone Beuter |
Unsere Jugend 9/2008, Seite 361-372 |
2008 |
Soziale Arbeit mit gewaltbereiten Kindern und Jugendlichen |
Jörg-Michael Wolters |
Unsere Jugend 9/2008, Seite 373-381 |
2008 |
Jugendkulturen |
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Unsere Jugend, 9/2009, Seite 354-378 |
2009 |
Wozu Elternarbeit? Eltern als Adressaten der Heimerziehung |
Jörgen Schulze-Krüdener |
Unsere Jugend 9/2015, Seite 354-363 |
2015 |
Auswirkungen von Elternarbeit in (teil-)stationären Hilfen zur Erziehung auf Hilfeverläufe der Kinder und Jugendlichen |
Jens Arnold |
Unsere Jugend 9/2015, Seite 364-374 |
2015 |
Zusammenarbeit mit Eltern in der Pfegekinderhilfe am Beispiel von Rückkehrprozessen |
Corinna Petri, Judith Pierlings, Dirk Schäfer |
Unsere Jugend 9/2015, Seite 375-384 |
2015 |
Kinder auf der Flucht |
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Unsere Jugend 9/2016, Seite 353-379 |
2016 |
Organisations- und Personalentwicklung: notwendig, um in der Kinder- und Jugendhilfe "gute fachliche Arbeit" zu gestalten |
Joachim Merchel |
Unsere Jugend 9/2017, Seite 354-363 |
2017 |
Elternarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe. Einsatz eines Reflexionsbogens über gemeinsam verbrachte Zeit von Eltern und Kind |
Michael Domes, Sandra Schmitz |
Unsere Jugend 9/2017, Seite 377-385 |
2017 |
Sozialräumliche Orientierung und Inklusion im neuen SGB VIII |
Rolf Diener |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 9, S. 382–388 |
2019 |
Zweite Runde, neuer Anlauf?! Die SGB-VIII-Reform und die Kinder- und Jugendhilfe der Zukunft |
Eva Dittmann, Heinz Müller |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 9, S. 354–359 |
2019 |
Von der Heimeinrichtung in die Eigenständigkeit. Handlungsbefähigung und Auszugserleben von Care-LeaverInnen |
Christina Klug, Wolfgang Sierwald |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 11;12;, S. 488–496 |
2019 |
Ein verankertes Kindergrundrecht sicher einen wirksamen Kinderschutz |
Cordula Lasner-Tietze |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 9, S. 360–366 |
2019 |
Dialog als Kompass einer Weiterentwicklung des SGB VIII |
Stefan Mölleney |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 9, S. 374–381 |
2019 |
Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schule. Befunde aus der Evaluation des Landesprogramms "Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen" |
Karsten Speck, Carmen Thiele |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 10, S. 418–427 |
2019 |
Geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe und die Geschlechtervielfaltsperspektive |
Kerstin Schumann |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik, 6, S. 258–263 |
2019 |
Warum die SGB-VIII-Reform gelingen muss. Systemische und inklusive Ansätze im Kreis Nordfriesland |
Daniel Thomsen |
Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik., 9, S. 389–394 |
2019 |
Vergaberecht in der Praxis Sozialer Arbeit |
Archiv für Wissenschaft und Praxis in der sozialen Arbeit |
Vierteljahresheft zur Förderung von Sozial-, Jugend- und Gesundheitshilfe 1/2022 |
2022 |