Gelingen in der Sozialpädagogik. Normative, prozessorientierte und visionäre sozialpädagogische Beziehungsperspektiven des Gelingens |
Yvonne Gassmann |
Neue Praxis 48 (2), S. 89–107 |
2018 |
Soziale Arbeit in Zeiten der Digitalisierung: Entwicklungspotenziale mit Schattenseiten |
Horst Bossong |
Neue Praxis 48 (4), S. 303–324 |
2018 |
Haben sich die Eingriffsschwellen beim Kinderschutz verändert? Eine Analyse der Kinder- und Jugendhilfestatistik und einschlägiger Untersuchungen |
Dirk Bange |
Neue Praxis 48 (4), S. 325–341 |
2018 |
Sozialarbeit und Politik. Wie beurteilen SozialarbeiterInnen politische Aufgaben in der Praxis Sozialer Arbeit und wie politisch interessiert, engagiert und kompetent sehen sie sich selbst? |
|
Neue Praxis 48 (4), S. 376–389 |
2018 |
Wie die AfD mit der wachsenden Armut umgeht. Problemverdrängung und Sozialpopulismus statt Sozialpolitik |
Christoph Butterwegge |
Neue Praxis 48 (5), S. 410–425 |
2018 |
Geschichten zum beruflichen Alltag in der Sozialen Arbeit als Zugang zu einer Historiografie wohlfahrtsstaatlicher Transformation "von unten". Theoretische und methodologische Überlegungen zu einem Forschungsprogramm |
|
Neue Praxis 48 (5), S. 443–461 |
2018 |
Gemeinwesenarbeit, eine endliche Geschichte? Über Mensch, Subjekt und die theoretische Fundierung von Handlungsformen am Beispiel der Zukunft der GWA in einer sich zunehmend disziplinierenden Sozialen Arbeit |
Thomas Bek |
Neue Praxis 48 (5), S. 462–477 |
2018 |
… und was kommt nach der stationären Unterbringung? Wie Care Leaver ihre Zukunft einschätzen |
Veronika Salzburger, Claudia Strobel-Dümer, Caroline Kaufmann |
Neue Praxis 48 (6), S. 503–524 |
2018 |
Verharren im Gegenwärtigen?! Die Frage nach der Zukunft der Kinder- und Jugendhilfe: Eine Frage nach der Zukunft von Kindern und Jugendlichen |
Michael Behnisch, Ullrich Gintzel, Gregor Hensen, Stephan Maykus, Heinz Müller, Reinhold Schone, Eva Christina Stuckstätte |
Neue Praxis 48 (6), S. 589–595 |
2018 |
Zahlen und Geschichten - SROI als Umwertungstechnik im Sozialsektor |
|
Neue Praxis 49 (2), S. 109–124 |
2019 |
Soziale Innovationen für eine wirksamere Praxis? Auseinandersetzung mit Social Impact Bonds im Landkreis Osnabrück und in Mannheim |
Sebastian Gogol |
Neue Praxis 49 (2), S. 125–139 |
2019 |
Jenseits von Fallverstehen und Prognose - Wie Fachkräfte mit einer einfachen Heuristik verantwortbaren Kinderschutz betreiben. Internationaler Forschungsüberblick und Befunde einer ethnografischen Studie zu Hausbesuchen durch das Jugendamt |
Pascal Bastian, Mark Schrödter, Katharina Freres |
Neue Praxis 49 (2), S. 140–164 |
2019 |
Die andere Seite der Bildung? Versuch einer Ordnungsbestimmung von außerunterrichtlichen Angeboten an Ganztagsschulen |
|
Neue Praxis 49 (2), S. 181–197 |
2019 |
Hilfeplanung ist mehr als ein Verfahrensablauf. Ein Plädoyer zur Öffnung der aktuellen Fachdiskussion im Kontext der SGB VIII-Reform |
Benedikt Hopmann |
Neue Praxis 49 (2), S. 198–207 |
2019 |
Themenheft: Sozialstaatliches Handeln als Investition? . Folgen für die Soziale Arbeit |
H.-U. Otto |
Neue Praxis 49 (2), S. 92–139 |
2019 |
Thesen zum ökonomistischen Hintergrund einer verkehrten Konstruktion und ihren sozialpolitischen Folgen |
|
Neue Praxis 49 (2), S. 92–97 |
2019 |
Social Return on Investment: Anmerkungen zum Antiprofessionalismus der aktuellen Wirkungsdebatte und ihres sachfremden Hintergrunds. Investive Sozialpolitik als Grundlage von Wirkungsüberlegungen |
|
Neue Praxis 49 (2), S. 98–108 |
2019 |
Über den Umgang mit Fehlern im Kinderschutz |
Kai Biesel, Thomas Meysen, Christian Schrapper |
Neue Praxis (5), S. 409-425 |
2020 |
"Homo S@piens". Anthropologische und sozialethische Aspekte Sozialer Arbeit im Kontext von Digitalisierung und KI |
Annette Noller |
Neue Praxis (5), S. 426-441 |
2020 |
Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Betrachtungen und Befunde eines wenig beachteten Kooperationsfeldes |
Oliver Bokelmann |
Neue Praxis 50 (6), S. 517–533 |
2021 |
Qualifizierung für die Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte. Beschreibung und Diskussion empirischer Entwicklungen zur Ausbildung von Lehrkräften an Berufsbildenden Schulen mit der Fachrichtung Sozialpädagogik |
Stephanie Spanu, Nikolaus Meyer, Maria-Eleonora Karsten |
Neue Praxis 50 (6), S. 552–565 |
2020 |
Außerschulische Bildung - ein vergessenes Thema der PISA-Debatte |
Thomas Rauschenbach |
Neue Praxis 5/02, Seite 499-504 |
2002 |
Außerschulische Bildung - ein vergessenes Thema der PISA-Debatte |
Thomas Rauschenbach |
Neue Praxis 5/02, Seite 499-504 |
2003 |
Transnationale Flüchtlinge und Flüchtlingssozialarbeit. Eine (immer noch neue?!) Denkfigur |
Vicki Täubig |
Neue Praxis 51 (1), S. 11–25 |
2021 |